在偉大的愛國(guó)主義者廖仲愷先生的家鄉(xiāng)陳江鎮(zhèn)，有一所美麗的學(xué)校，這就是仲愷中學(xué)。學(xué)校占地面積和辦學(xué)規(guī)模居惠州市各中學(xué)前列，是惠城區(qū)一級(jí)學(xué)校、綠色學(xué)校和惠州市文明學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)理念是師名人風(fēng)范，育一代英才。學(xué)校的教育教學(xué)，教研教改，中考高考，成績(jī)斐然，聲名鵲起；教師論文，頻見報(bào)刊；學(xué)科競(jìng)賽，屢屢獲獎(jiǎng)；智力擁軍，碩果累累；文體美育，獎(jiǎng)旗獎(jiǎng)杯，琳瑯滿目。學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，與時(shí)俱進(jìn)，與日俱增。仲愷中學(xué)，16年風(fēng)雨，因?yàn)橐粋€(gè)名字，一步一步走向輝煌。

學(xué)校簡(jiǎn)介

花園式環(huán)境是學(xué)校的特色，可誰(shuí)能想到，如今姹紫嫣紅的校園，四、五年前還是“雨天兩腳泥，晴天一身灰”的泥沙地。1996年，學(xué)校打起了改變環(huán)境、加強(qiáng)硬件建設(shè)的翻身仗。通過(guò)后勤改革，靠制度降成本，向政府求扶持，向賢達(dá)尋援助等方式得到各級(jí)政府、社會(huì)各界、港澳同胞撥款和捐資，進(jìn)一步美化了校園，興建了項(xiàng)目，完善了教學(xué)設(shè)施。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校從多方面入手：狠抓常規(guī)教學(xué)，從備課、輔導(dǎo)、考評(píng)到每周小結(jié)，教案檢查，環(huán)環(huán)相扣，無(wú)一疏漏；抓好學(xué)科帶頭人，以年級(jí)為單位，設(shè)備課組長(zhǎng)，集體備課，把握教學(xué)進(jìn)度，討論每一節(jié)課的教法，以集體智慧提高講課質(zhì)量：加強(qiáng)教研活動(dòng)，以科組長(zhǎng)為帶頭人，參與上級(jí)主管部門的課題研究。學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教員，教育教學(xué)、教研活動(dòng)，已蔚然成風(fēng)。自1995年始,該校參加中、高考一年一個(gè)新臺(tái)階。至1998年，中考取得了及格率、優(yōu)良率、優(yōu)良人數(shù)絕對(duì)值居于原惠陽(yáng)全市前四名的成績(jī)，2000年高考取得歷史性突破，有85人上了高校；2001至2003年，每年高考接到大學(xué)錄取通知書的學(xué)生達(dá)一百多人。每年有50余名同學(xué)獲“劉皇發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金”，從今年開始，每年又有90名高中部同學(xué)獲旭日集團(tuán)“品德優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”。

仲愷中學(xué)一貫堅(jiān)持德育為首，教化為先。學(xué)校為體現(xiàn)環(huán)境育人的辦學(xué)思想，新建了廖仲愷何香凝先生紀(jì)念室，展出歷史資料圖片、香凝書畫以及實(shí)物復(fù)制品共200多件。整個(gè)紀(jì)念室裝飾風(fēng)格凝重，格調(diào)高雅。偉大的愛國(guó)主義者、中國(guó)民主革命的先驅(qū)廖仲愷先生的光輝一生，激發(fā)了廣大師生的愛國(guó)熱情，紀(jì)念室實(shí)際上已成為仲愷中學(xué)愛國(guó)主義教育基地。此外，學(xué)校還在校內(nèi)校外成立了德育研討小組，組成和健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的德育工作。

學(xué)校特色

為平民孩子圓大學(xué)夢(mèng)，是仲愷中學(xué)的辦學(xué)宗旨。學(xué)校每年為家庭經(jīng)濟(jì)困難而又品學(xué)兼優(yōu)的高中各年級(jí)學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)。 為考上大學(xué)又無(wú)法支持孩子上學(xué)的家庭籌措入學(xué)費(fèi)用。2000年以來(lái)四年時(shí)間，已為二十多位困難學(xué)子順利上大學(xué)籌措了近二 十萬(wàn)元。

在先生銅像矗立的地方，在9萬(wàn)多平方米的美麗校園，踏著先生用生命和精神護(hù)佑的土地，有一股無(wú)形的力量在心中涌動(dòng)，這股力量也使仲愷人不斷的向前邁進(jìn)！