百色市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

百色市實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1960年。期間曾幾易校名，先后稱為“百色專區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“百色縣百色鎮(zhèn)第六小學(xué)”、“百色地區(qū)民族師范學(xué)校附屬小學(xué)”，2004年10月更名為“百色市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。學(xué)生2000多人，教職工95人。專任教師84人，其中特級(jí)教師2人，小中高5人，小高77人。學(xué)校以優(yōu)雅的育人環(huán)境，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)百色。

校史·概況

百色市實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于百色市右江區(qū)城北二路6號(hào)，始建于1960年底。期間曾幾易校名，先后稱為“百色專區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”（1960年11月～1968年7月）、“百色縣百色鎮(zhèn)第六小學(xué)”（1968年8月～1980年7月）、“百色地區(qū)民族師范學(xué)校附屬小學(xué)”（1980年8月～2004年9月），2004年10月更名為“百色市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。學(xué)校占地面積14490.25m，現(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班。

2015年春季在校生2376人，其中男生1263人，女生1113人；進(jìn)城農(nóng)民工子女371人，留守兒童9人；隨軍家屬子女15人。

2015年春季學(xué)期教職工人數(shù)98人（其中男教工15人，女教工83人；在編教職工89人，代課教師1人，自聘教師9人）。在編的89位教職工中，在崗88人，向外借調(diào)1人。在編的89名教職工有專任教師83人，工人4人，校醫(yī)1人，會(huì)計(jì)1人。83名專任教師中小中高職稱5人，小高職稱（含中二職稱）70人，小一職稱5人，小二職稱3人。

理念·文化

近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重新審視文化內(nèi)涵建設(shè)在促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展中的重要性，站在創(chuàng)建“品牌名校”的高度，創(chuàng)新學(xué)校管理，修正新時(shí)期學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)，確立了“以人為本，注重實(shí)踐；培養(yǎng)能力，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓孩子健康成長(zhǎng)，辦人民滿意學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)；提出了“從小事做起，把事情做好”的教育口號(hào)，“明理求知，奠基人生”的校訓(xùn)， “蒙童養(yǎng)正，少年勵(lì)志” 的校風(fēng)， “立德樹人，教人學(xué)真” 的教風(fēng)， “學(xué)無止境，自強(qiáng)不息”的學(xué)風(fēng)，將學(xué)校文化建設(shè)推向深度，使學(xué)校的整體辦學(xué)水平不斷走上新臺(tái)階，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。

優(yōu)勢(shì)·特色

學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，提出學(xué)校發(fā)展三步走（辦合格學(xué)校——建示范學(xué)校——?jiǎng)?chuàng)品牌學(xué)校）的戰(zhàn)略方向，并將目標(biāo)具體化，其中之一就是把學(xué)校已形成的經(jīng)驗(yàn)、已具有的優(yōu)勢(shì)提煉、內(nèi)化為辦學(xué)特色，通過特色的歸納、打造、完善、豐富來創(chuàng)建品牌、形成品牌、彰顯品牌。

（1）環(huán)境特色。在打造環(huán)境特色中，學(xué)校積極爭(zhēng)取上級(jí)和社會(huì)各界的資金，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，不斷完善教學(xué)設(shè)備。現(xiàn)在，校園里，有廊有亭，有樹有石，有花有草，一年四季綠意濃濃，花開不斷，溫馨雅致，環(huán)境優(yōu)美。

（2）文化特色。學(xué)校還重視物化環(huán)境的文化賦予和滲透，給優(yōu)美的環(huán)境注入文化元素，打造廊、墻、場(chǎng)、室文化。從文化長(zhǎng)廊、雅言墻，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、班級(jí)教室，處處流動(dòng)著“人文”氣息。打造梨文化是學(xué)校的一大特色。學(xué)校現(xiàn)址原是一座果園，果園中種得最多的是梨樹。從建校之初到八十年代末，校園中隨處可見梨花的身影。老教師、老校友對(duì)此有著深深的眷戀之情。梨樹，春開白花，晶瑩純潔；夏有綠葉，生機(jī)勃勃；秋掛果實(shí)，香飄滿園；冬立寒風(fēng)，雖屈不折。我們提煉梨園之情，梨樹之神，梨花之美，融入精神寄托，使之成為學(xué)校文化的主元素，使當(dāng)年學(xué)校創(chuàng)辦之初獨(dú)有的梨園風(fēng)景演化為獨(dú)特的校園文化。

（3）教學(xué)特色。我校堅(jiān)持質(zhì)量意識(shí)，抓實(shí)教學(xué)管理。教育教學(xué)工作在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)、在抓好制度落實(shí)、加強(qiáng)常規(guī)檢查、嚴(yán)格學(xué)籍管理等常規(guī)的基礎(chǔ)上，更關(guān)注課堂，力求教學(xué)質(zhì)量再突破。堅(jiān)持值周領(lǐng)導(dǎo)常規(guī)巡課制度并做好相關(guān)記錄。堅(jiān)持“課堂教學(xué)展示日活動(dòng)”，在展示日上分別由各學(xué)科組展示本組集體備課的成果。堅(jiān)持“行政聽課周”，由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)組成聽課小組實(shí)行隨機(jī)推門聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進(jìn)教師能力水平的提高。制定有百色市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“日日清、周周清”制度，加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差的工作。近兩年，學(xué)校重新調(diào)整科研思路，以小課題研究為切入口開展校本教研。在實(shí)踐中，堅(jiān)持實(shí)事求是、因地制宜，堅(jiān)持在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)；堅(jiān)持基于學(xué)校，解決發(fā)展思路；堅(jiān)持基于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；堅(jiān)持基于問題，解決教育教學(xué)中的困惑與難題。努力做到科科有課題，人人都參與。

（4）藝體特色。我校關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，把體育和藝術(shù)教育活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，聚焦“全員參與”，積極為學(xué)生打造各種特色活動(dòng)平臺(tái)，努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和審美情操，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的樂觀精神，完善學(xué)生人格。學(xué)校每年都舉辦班級(jí)籃球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。學(xué)校開展了冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，每天上午7：30開始，都有一個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)跑。為了避免長(zhǎng)跑形式單一，枯燥，容易引起學(xué)生抵觸情緒等問題，我校創(chuàng)新活動(dòng)形式，給長(zhǎng)跑配上音樂，通過音樂來舒緩學(xué)生心境，調(diào)整學(xué)生步伐，統(tǒng)一隊(duì)列，激發(fā)運(yùn)動(dòng)熱情，促進(jìn)身心健康。在12月舉行的校運(yùn)會(huì)中，學(xué)校提出“人人參與校運(yùn)會(huì)，個(gè)個(gè)都是運(yùn)動(dòng)員”的口號(hào)，一改往常只有體育尖子生才能參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，變成了人人都可以參加，極大調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生參與體育鍛煉的積極性。

榮譽(yù)·展望

2005年以來，學(xué)校連續(xù)三年被評(píng)為“廣西小學(xué)德育先進(jìn)單位”和“百色市文明單位”，還先后榮獲“自治區(qū)文明單位”、“自治區(qū)綠色學(xué)校”、“廣西小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀學(xué)校”，“廣西小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀學(xué)校”，“廣西校本教研先進(jìn)單位”，“廣西家庭教育先進(jìn)集體”和“百色市小學(xué)心理健康教育示范性實(shí)驗(yàn)學(xué)校”， “2004－2007年度百色市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”，國(guó)家、省、市級(jí)“語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”及“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”，“百色市義務(wù)教育階段優(yōu)秀學(xué)校”，“百色市城鄉(xiāng)婦女崗位建功先進(jìn)集體”、“百色市五一巾幗崗”、“百色市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市衛(wèi)生示范單位”等殊榮。

堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展三步走（辦合格學(xué)校——建示范學(xué)校——?jiǎng)?chuàng)品牌學(xué)校）的戰(zhàn)略方向，繼續(xù)實(shí)施八大工程；抓課程改革，逐步摸索出適合學(xué)校實(shí)際的課改模式，以課改促進(jìn)質(zhì)量的提升；繼續(xù)聚焦課堂，在課堂中出效率；力爭(zhēng)形成和完善我校的德育特色，以養(yǎng)成教育為主線，以強(qiáng)化班級(jí)管理為重點(diǎn)，以豐富的德育活動(dòng)為載體，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，逐步建立全員參與、全方位參與、全過程參與的德育模式；安全工作確保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故，保證校園的和諧平安。