貴州省習(xí)水縣二里鄉(xiāng)中學(xué)創(chuàng)辦于上世紀(jì)五十年代，屬當(dāng)時(shí)仁懷縣永安區(qū)，后并入習(xí)水，仍屬永安區(qū)管轄。從上世紀(jì)七十年代開始，多次遷址，并于2003年新征地30余畝擴(kuò)建，始有今日規(guī)模。

辦學(xué)規(guī)模

上世紀(jì)九十年代以前，都附屬于永安區(qū)二里小學(xué)，1991年起才開始獨(dú)立辦學(xué)，并有6個(gè)班的規(guī)模，學(xué)生300余人，教職工從12人到19人不等。1996年由習(xí)水縣人民政府批準(zhǔn)為鄉(xiāng)級中學(xué)（正股級，脫離永安管轄），時(shí)有學(xué)生近400人，教職工20余人，教室6間，活動(dòng)場地很小。經(jīng)過多年發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)校擁有校園近40畝，各種建筑5000多平方米，綠化面積6000平方米，教學(xué)設(shè)施比較齊全。同時(shí)，學(xué)校建有匠心獨(dú)運(yùn)并適宜于讀書、休閑的各種景觀，文化特色鮮明。2009年春季學(xué)期，學(xué)校有學(xué)生1266人，教職工90余人，“兩基”七大板塊都符合“國檢”標(biāo)準(zhǔn)。從2007年秋季開始，學(xué)校推出了學(xué)生“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育的具體方案并進(jìn)行試點(diǎn)，于2008年全面修改試用，同時(shí)又推出了教師“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育方案，對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)校管理等找到了一條獨(dú)具特色的路子。為配合“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育，學(xué)校又創(chuàng)造性提出了“四種聲音”進(jìn)校園的活動(dòng)方案，對素質(zhì)教育實(shí)施和開展課程改革做了更具體的詮釋。從上世紀(jì)九十年代開始，教學(xué)質(zhì)量曾經(jīng)在全縣長期處于領(lǐng)先位置，2001年，曾檸豪同學(xué)以桐梓狀元的身份考取遵義四中，并于2004年以十分優(yōu)異的成績考取清華大學(xué)。

校容校貌

同時(shí)，有張恒、黃康、王源山等40余名學(xué)生從2003年起先后考取重慶大學(xué)、天津大學(xué)、四川大學(xué)等重點(diǎn)高校。現(xiàn)在，學(xué)校以“三個(gè)習(xí)慣”為學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，以“協(xié)調(diào) 民主 真誠 精細(xì)”為學(xué)校管理理念，以“規(guī)范+特色 合格+特長”為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，以“誠實(shí) 嚴(yán)謹(jǐn) 昂揚(yáng) 創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“習(xí)慣 細(xì)節(jié) 合作 超越”為校風(fēng)，以“一分陽光一分愛”為教風(fēng)，以“勵(lì)志 克難”為學(xué)風(fēng)，為學(xué)校發(fā)展提供了理論和實(shí)踐指導(dǎo)。

同時(shí)，二里鄉(xiāng)中學(xué)轄全鄉(xiāng)12間小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)3個(gè)），學(xué)生2162人，教職工100余人。