普洱第二中學位于云南省普洱市思茅城區北郊，占地141畝，建筑面積為4.2萬平方米。該校是思茅區認真貫徹落實市委、市政府中心城區教育改革發展現場會議精神，按照“高起點規劃、高標準建設、高質量辦學”的理念，集中打造的一所完全中學。學校建設得到了普洱市委、政府，思茅區委、政府的高度重視，市長沈培平親自主持，市、區政府共同投入1．67億元建設。

辦學條件

2008年8月25日上午，普洱第二中學落成暨開學典禮隆重舉行。在學校推進建設中，區委、區政府按照建設程序，克服重重困難，在保證質量的前提下加快施工進度，充分彰顯了普洱精神、思茅速度，在思茅乃至普洱教育史上增添了濃墨重彩的一筆。

學校擁有一只具有豐富管理經驗和教學經驗的領導班子，校長將由原昆一中校長鄒曉輝擔任，學校教師面向全國招聘，同時完善、先進的教學設備會讓入學的孩子們享受到最優質的教育資源。政府還出臺了相應的措施保障學校聘請到優秀的師資隊伍，對貧困學生發放助學金（200元/人），對成績優秀的學生以獎學金的方式給予獎勵。

學校全部完工后，辦學規模將達60個教學班，其中高中42個班、初中18個班，可容納3000名學生就讀。學校將建成國有公辦的高起點、高標準、設備先進、管理科學、質量一流的云南省一流完全中學。2008年共招收4個高中班214名學生。在今后的發展中，思茅區委、區政府將更加堅定信心，理清思路，辦好學校，通過教育行政管理部門的直接領導和社會各界的大力支持下，以及學校師生的共同努力，讓普洱第二中學成為思茅大地、錦繡普洱、七彩云南之上冉冉升起、光彩奪目的一顆教育之星。

辦學特點

普洱第二中學的辦學思想——思想樹人 文化立校

做一個有思想的人，

你真正的生命是你的思想，

你的思想就是你的處境。

教育的核心是思想，每一個教育行為的背后都是思想，都反映了我們的學識、水平、能力和修養。知識能學到，也會遺忘，不斷得以深化與完善的應該是思想，希望每一位師生，都來做一個有思想的人。因為“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的處境”。有思想會使我們興趣廣泛、內心鮮活、積極捕捉各種有意義的信息，形成正確的價值觀、人生觀；有思想，會使我們精神充實、心靈豐滿，使生命更強健、更茁壯；有思想，使得我們不人云亦云，葆有自由意志和獨立人格，這是創新精神和實踐能力的源泉和搖籃。讓思想充滿智慧，讓思想充滿人性的光輝。讓我們的心靈蕩漾在博大、豐富、深邃、光明、溫暖的思想中，讓我們的思想在足跡中閃光，照亮我們前進的航向。（校長鄒曉輝）

普洱第二中學的辦學理念

科學技術是安身之道，人文精神是立命之本。普洱二中的師生要致力于：弘揚人文精神，提升科學素養，以人為本，和諧發展。 為學生的成功人生奠基，為學生的幸福人生奠基。

普洱第二中學的“三個一”

幫助學生獲得一張進入大學深造的門票，為學生做學問奠定學力基礎；

培養學生有一個建立在綜合素質上獨立思考的頭腦，為學生未來發展奠定創造性基礎；

培育學生有一顆富含人文精神的種子，為學生做人奠定人格基礎。

普洱第二中學的“六能力”

1，在學生的內心世界打下感受生活美好，人性美好的亮麗底色。

2，培養學生終生學習的愿望、興趣和能力。

3，發展學生獨立的、有尊嚴的面對世界的品質和能力。

4，引領學生分享和掌握千百年來人類積累的基礎知識、基本經驗和核心價值。

5，培養學生的創新精神和實踐能力。

6，幫助學生與他人、與自己、與自然和社會建立起積極的、建設性的和諧關系。

使學生成為具有中國靈魂、世界眼光的新一代地球村村民，成為幸福人生的創造者，和諧社會的建設者。

一張門票，一個頭腦，一粒種子，三個一，和六個能力，用這樣的思想樹起來的普洱二中學子偉岸，挺拔，考不倒，壓不彎，終身幸福、健康。

用這樣的文化立起來的學校必將學府一流，惠澤千秋。

學校特色

廣招賢才 打造名師隊伍

普洱二中的辦學目標是：立足滇西南，輻射東南亞，在盡可能短的時間內使學校成為云南一流、全國知名的優質完全中學。為辦好這所高層次的學校，普洱市委、市政府和思茅區委、區政府決定讓學校廣招賢才，組建優秀的管理干部和優秀的教師隊伍。校長聘請原昆明一中校長鄒曉輝擔任，同時高薪在昆明聘請一批教育專家到校執教。學校先后從全國重點中學和從東北師范大學、吉林師范大學、陜西師范大學、湖南師范大學、西南師范大學等全國重點師范院校畢業生中招聘了70多名優秀教師，組成了一支學歷層次高、學科齊全、結構合理、師德高尚、業務精良的教師隊伍，保證了學校教育教學工作的順利開展并完全能夠勝任滿足新課改背景下高中教學的要求。

學校領導班子組建以來，憑著對黨的教育事業的熱愛和忠誠，以滿腔的熱情，團結、帶領全校師生團結奮斗，艱苦努力，開拓創新，扎實工作，燃燒生命的激情，去追求、開創普洱二中建設與發展的新局面。

思想樹人 為學生的幸福人生奠基

鄒曉輝校長是著名的教育家，有著豐富的教育實踐經驗和深厚的教育理論修養，對中學教育、尤其是高中的教育教學頗有建樹。他根據自己畢生的教育實踐經驗和對教育的深刻思考，提出了普洱二中的辦學思想：思想樹人，文化立校。他認為：一個人真正的生命是他的思想。思想就是人的處境。每一個人的行為背后都是思想，它反映了一個人的學識、水平、能力和修養。知識能學到，也會遺忘。在學習過程中，不斷得到深化和完善的是人的思想。因此，教育的核心就是幫助人樹立正確的思想。他希望每一位二中人都做一個有思想的人，有人性的人，有特長的人。思想決定生命狀態，生存要有特長，生活要有光輝。有思想會使我們興趣廣泛，內心鮮活，從而去積極捕捉各種有意義的信息，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；有思想，會使我們精神充實，心靈豐滿，生命更強健、更茁壯；有思想，才會有獨立的人格。教育學生做一個有思想的人，有人性的人，有特長的人，是普洱二中以人為本、遵循教育規律、和諧發展的教育理念和行為指南，是真正為學生長遠發展考慮，為學生的幸福人生奠基。

在這一思想的指引下，普洱二中倡導尊重學生人格，尊重學生認識規律，尊重教學規律。一方面強調提高課堂教學效率，向課堂45分鐘要質量，另一方面利用學校的優勢條件，成立了“普洱二中特長教育中心”，廣泛開展豐富多彩的課外活動。已開設了舞蹈班、聲樂班、書法班、繪畫班、棋類班、電腦班，組建了武術隊、管樂隊和各種運動隊。課外活動是第一課堂的延伸、補充和發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，豐富了學生精神生活，陶冶了學生的情操，培養了興趣愛好，也發展了學生的智力。

普洱二中十分重視對學生開展“三生教育”。鄒校長強調：實施生命教育、生活教育、生存教育，能幫助師生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，提升生命質量和生存能力，獲得美好的生活體驗，學會終身分享人性的光輝。“三生教育”，既有思想，又有文化，與二中的辦學思想完全一致，是學校當前要學習、宣傳、實施、落實的重要工作。為此，學校專門開設“三生教育課”，以學生為主體，進行形式多樣、內容豐富的“三生”教育，學校把每一個學生都看成是一個鮮活的生命體，尊重他們的人格，激勵他們的奮斗精神，呵護他們的身心健康成長，讓學生的科學素養和人文精神同步提升，和諧發展。

所獲榮譽

2020年11月，入選“第三批國防教育特色學校”名單。