韓林，原名韓淑貞，曾用名寒林，1920年4月生，山西平定人。1936年12月參加革命工作，加入了我黨領(lǐng)導(dǎo)的"中華民族解放先鋒隊(duì)"。1937年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

1938年5月，韓林輾轉(zhuǎn)來到革命圣地延安，成為抗日軍政大學(xué)第四期的學(xué)員，同年8月，她到延安總工會(huì)工作。1939年，她奔赴抗日最前線，歷任太行五行政區(qū)婦救總會(huì)常委、太行二分區(qū)婦救分會(huì)主任等職，出生入死，為鞏固和擴(kuò)大我黨領(lǐng)導(dǎo)下的敵后抗日根據(jù)地竭力工作。

1950年11月，山西省婦聯(lián)成立后，韓林同志擔(dān)任省婦聯(lián)宣傳部副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)等職，她滿懷激情地投入到全省婦女事業(yè)之中。1953年5月，韓林同志調(diào)任山西省高級(jí)人民法院副院長(zhǎng)，在宣傳貫徹新中國(guó)頒發(fā)的首部法律《婚姻法》和加強(qiáng)省高院機(jī)關(guān)建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。直至1959年2月離任。1979年，韓林同志重返省婦聯(lián)工作，任副主任、黨組副書記，為恢復(fù)和發(fā)展全省婦女工作做出新的貢獻(xiàn)。1983年5月，韓林同志任山西省人大第六屆常委會(huì)委員、政治法律工作委員會(huì)副主任。她指導(dǎo)并促成了《山西省企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)、團(tuán)體單位實(shí)行安全保衛(wèi)工作責(zé)任制規(guī)定》的出臺(tái);親自主持起草并經(jīng)省人大常委會(huì)審議通過了《山西省婦女、兒童權(quán)益保障條例》，積極推動(dòng)了山西省的立法工作。

人物生平

韓林，原名韓淑貞，曾用名寒林，1920年4月生，山西平定人。1936年12月參加革命工作，1937年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1936年9月，韓林同志在平定初中畢業(yè)后，走進(jìn)太原女子師范校園，大量閱讀進(jìn)步書刊，積極追求革命理想。1936年的"一二﹒九"運(yùn)動(dòng)和"西安事變"，點(diǎn)燃了韓林同志投身革命的心中烈焰。同年12月，她加入了我黨領(lǐng)導(dǎo)的"中華民族解放先鋒隊(duì)"，從此走上了革命道路。1937年10月，韓林被太原地下黨組織派往臨汾八路軍學(xué)兵隊(duì)參訓(xùn)。同年12月，她光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。1938年5月，韓林同志輾轉(zhuǎn)來到革命圣地延安，成為抗日軍政大學(xué)第四期的學(xué)員。同年8月，她到延安總工會(huì)工作。1939年，韓林同志奔赴抗日最前線。她歷任太行五行政區(qū)婦救總會(huì)常委、太行二分區(qū)婦救分會(huì)主任等職，出生入死，為鞏固和擴(kuò)大我黨領(lǐng)導(dǎo)下的敵后抗日根據(jù)地竭力工作。

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，她歷任長(zhǎng)治合作總社組織部副部長(zhǎng)、長(zhǎng)治地委婦委會(huì)副書記等職，發(fā)動(dòng)組織解放區(qū)的人民群眾，踴躍參軍支前，共同迎來了新中國(guó)的誕生。

1950年11月，山西省婦聯(lián)成立后，韓林同志擔(dān)任省婦聯(lián)宣傳部副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)等職，她滿懷激情地投入到全省婦女事業(yè)之中。1953年5月，韓林同志調(diào)任山西省高級(jí)人民法院副院長(zhǎng)，在宣傳貫徹新中國(guó)頒發(fā)的首部法律《婚姻法》和加強(qiáng)省高院機(jī)關(guān)建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。直至1959年2月離任。1979年，韓林同志重返省婦聯(lián)工作，任副主任、黨組副書記，為恢復(fù)和發(fā)展全省婦女工作做出新的貢獻(xiàn)。1983年5月，韓林同志任山西省人大第六屆常委會(huì)委員、政治法律工作委員會(huì)副主任。她指導(dǎo)并促成了《山西省企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)、團(tuán)體單位實(shí)行安全保衛(wèi)工作責(zé)任制規(guī)定》的出臺(tái);親自主持起草并經(jīng)省人大常委會(huì)審議通過了《山西省婦女、兒童權(quán)益保障條例》，積極推動(dòng)了山西省的立法工作。

1990年，韓林同志離休后，多年擔(dān)任省人大老干部黨支部書記。她以自己的模范帶頭作用和豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，為促進(jìn)和加強(qiáng)黨支部建設(shè)做了大量工作，多次被評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

2005年8月和2015年9月，韓林同志欣喜地佩戴上了"紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利"六十周年、七十周年的金質(zhì)勛章。

中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，山西省婦女事業(yè)的杰出領(lǐng)導(dǎo)者，山西省人民代表大會(huì)第六屆常務(wù)委員會(huì)委員、原政治法律委員會(huì)副主任(正廳級(jí)、享受正省級(jí)醫(yī)療待遇)、離休干部韓林同志，因病醫(yī)治無(wú)效，于2015年12月12日在太原逝世，享年96歲。

為政舉措

1950年11月，山西省婦聯(lián)成立后，韓林同志擔(dān)任省婦聯(lián)宣傳部副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)等職，她滿懷激情地投入到全省婦女事業(yè)之中。1953年5月，韓林同志調(diào)任山西省高級(jí)人民法院副院長(zhǎng)，在宣傳貫徹新中國(guó)頒發(fā)的首部法律《婚姻法》和加強(qiáng)省高院機(jī)關(guān)建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。直至1959年2月離任。1979年，韓林同志重返省婦聯(lián)工作，任副主任、黨組副書記，為恢復(fù)和發(fā)展全省婦女工作做出新的貢獻(xiàn)。1983年5月，韓林同志任山西省人大第六屆常委會(huì)委員、政治法律工作委員會(huì)副主任。她指導(dǎo)并促成了《山西省企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)、團(tuán)體單位實(shí)行安全保衛(wèi)工作責(zé)任制規(guī)定》的出臺(tái);親自主持起草并經(jīng)省人大常委會(huì)審議通過了《山西省婦女、兒童權(quán)益保障條例》，積極推動(dòng)了山西省的立法工作。

人物評(píng)價(jià)

中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，山西省婦女事業(yè)的杰出領(lǐng)導(dǎo)者。

韓林同志具有堅(jiān)定的政治信念。無(wú)論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在新中國(guó)建設(shè)時(shí)期，無(wú)論自己身處險(xiǎn)境、困境還是逆境，她都始終對(duì)黨的事業(yè)忠貞不渝，義無(wú)反顧。

韓林同志具有優(yōu)良的工作作風(fēng)。她將調(diào)查研究視為手中的法寶，長(zhǎng)期深入基層一線，密切聯(lián)系人民群眾，自覺汲取群眾智慧，積極探尋破解問題之道。

韓林同志具有頑強(qiáng)的革命意志。不管環(huán)境多么惡劣，條件多么艱苦，任務(wù)多么繁重，她都勇于擔(dān)當(dāng)、恪盡職守。她的經(jīng)歷曲折坎坷，人生屢經(jīng)磨難，她都能以寬闊豁達(dá)的胸懷來包容，以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)。

韓林同志具有自覺的黨性觀念。她嚴(yán)守黨的紀(jì)律，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，參加黨組織生活。她生活簡(jiǎn)樸，樂于助人，鄙視貪圖享樂，抵制不正之風(fēng)，處處體現(xiàn)出共產(chǎn)黨人的浩然正氣，普遍贏得了人們的佩服和尊重。

軼事典故

1、從學(xué)生到戰(zhàn)士

"九一八"事變那年，韓林11歲，在山西平定縣讀高小。她學(xué)唱抗日歌曲，與學(xué)生們一起抵制日貨。小時(shí)候，她在奶奶家長(zhǎng)大。奶奶是爺爺東家的女兒，家里有書，她讀了不少課外書籍。1933年，平定中學(xué)在男女平等思潮的影響下，第一次開始招收女學(xué)生。當(dāng)時(shí)全縣20多所高小畢業(yè)考試中，前5名里就有3名女生，而她是前5名中的第2名。她那個(gè)班有50名學(xué)生，其中17名女生考上了平定中學(xué)，但開學(xué)時(shí)，只有4名女學(xué)生去報(bào)到，其中一個(gè)是縣教育局長(zhǎng)的女兒，一個(gè)已婚女人，兩外兩個(gè)普通女生里有一個(gè)是她。其他那13個(gè)女生家長(zhǎng)不同意自己家的女兒去與男同學(xué)同校。到畢業(yè)時(shí)，這4位女生就剩了她與教育局長(zhǎng)的女兒，其余兩位中途走了。

那個(gè)年代，連男女同校都非常不易，何況是女學(xué)生去當(dāng)兵打仗。

她的家境日漸窘迫。父親失業(yè)，但比較開明，深知文化對(duì)人生的意義，于是變賣家產(chǎn)供她上學(xué)。1936年，她考上了太原女子師范學(xué)校，是公費(fèi)，每月還給發(fā)5塊錢。人說家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。她選師范實(shí)屬無(wú)奈。入學(xué)當(dāng)年，她就參加了民族解放先鋒隊(duì)。在一個(gè)光線昏暗的屋子里，她壓低嗓音唱國(guó)際歌，并鄭重地宣了誓。

誓詞讓她想到日后生命的危險(xiǎn)，包括參加這個(gè)組織，被發(fā)現(xiàn)也是要坐牢的，但她沒有猶豫。在民族危亡之際，她勇敢地承擔(dān)起了一份責(zé)任!

隨后，她參加了學(xué)校組織的慰勞看護(hù)隊(duì)。由女教師帶領(lǐng)，赴綏遠(yuǎn)--內(nèi)蒙與遼寧交界處--抗日前線慰問傷員和戰(zhàn)士。她聽到了前線的槍聲，在蒙古包里看到為了國(guó)家、百姓去打日本侵略軍而受傷的戰(zhàn)士，他們有的人被鋸掉了腿。她在戰(zhàn)士血淋淋的軀體上看到了日寇的殘暴。她為傷兵洗衣服，寫家信，唱歌，那歌聲至今還記得:你們?yōu)榱死习傩眨ゴ蛉毡颈Ｍ銈儌?，早日回家見親人。

"七七事變"不久，太原就遭到日機(jī)轟炸。太原女子師范學(xué)校搬到了榆次。暑期后，學(xué)生報(bào)到的第二天，校長(zhǎng)將全校學(xué)生集中起來，聲音悲切地宣布:學(xué)校解散!

她與別的同學(xué)一樣，陷入悲憤與惶恐之中。她與"民先隊(duì)"，包括自己的家人，失去了聯(lián)系。沒想到第二天"民先"派來的人找到了她，并命令她帶一些進(jìn)步學(xué)生到南邊臨汾地區(qū)找八路軍辦事處。她私下里找了7個(gè)同學(xué)，她們平日里早已是她宣傳的對(duì)象，此時(shí)又無(wú)家可歸，便跟隨了她奔赴臨汾。在臨汾城，她們受到熱情歡迎，并被編入了"八路軍學(xué)兵隊(duì)"。她們穿上了軍裝，衣袖上還有臂章。等集中時(shí)候，她們更高興了，因?yàn)閷W(xué)兵隊(duì)集中了來自各地的600多名先進(jìn)學(xué)生。女生們專門編一個(gè)排，指導(dǎo)員是楊尚昆的夫人李伯釗。她斷斷續(xù)續(xù)接受了四個(gè)月的政治、軍事培訓(xùn)，由胡弗(劉少奇的化名)講形勢(shì)課，彭雪楓講軍事，講紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。講紅軍爬雪山過草地，喝馬尿、吃皮帶時(shí)，她就暗暗想，打日本再困難也不會(huì)比長(zhǎng)征難了吧，一定要堅(jiān)持到底打日本!1937年12月，黨組織要吸收她加入共產(chǎn)黨。她說，我才來一個(gè)多月，還沒有接受考驗(yàn)。組織干部說:你在太原的情況，組織都知道。就這樣，她宣誓加入了共產(chǎn)黨。

培訓(xùn)期間，她的心情非常愉快，同學(xué)們彼此交流幫助，相處融洽，課下可與教員自由交談，氣氛民主。

2、從后方到前線--寧肯戰(zhàn)死在前方，也不愿意在后方被炸死

1938年2月，日軍占領(lǐng)了太原。"學(xué)兵隊(duì)"選出了12個(gè)男兵和12個(gè)女兵，乘小木船過黃河到了延安。她是這12個(gè)女兵之一，成了"抗大"第四期學(xué)員。但這里的講課與臨汾的培訓(xùn)相比，讓她感到有些乏味，因?yàn)榻虇T大都是上一期的學(xué)員，上課念講義的多。畢業(yè)時(shí)，毛澤東主席做了一次講課，那天全校的學(xué)員都集中了起來。學(xué)員們都帶著筆記本，準(zhǔn)備認(rèn)真記錄的，但毛主席抽著香煙，在臺(tái)上走來走去，談笑風(fēng)生地講著風(fēng)趣的故事，使大家都丟開了筆記本，忘記了記錄。

"他講課的風(fēng)格與其他領(lǐng)導(dǎo)大不一樣。第一句是引用列寧的話:學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。他首先繪聲繪色地講了平型關(guān)戰(zhàn)役及當(dāng)時(shí)的敵我形勢(shì)。他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，我們不僅要在書本里學(xué)習(xí)，更重要的是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。他操著湖南腔用形象的比喻，加上身體的動(dòng)作，來說明道理。他說，比如說航海，你要知道哪里有暗礁，才能在航行時(shí)繞過它，否則就會(huì)船毀人亡。比方說走路，前面有個(gè)大石頭，你不要去碰它，要繞過去走，不會(huì)繞，碰一下就會(huì)摔你一個(gè)大跟頭。再比如，我們湖南的土路上到處是牛糞，你走路時(shí)就得小心地繞過去，否則呢就會(huì)讓你滑到摔一跤，還沾一身臭烘烘的牛糞。"韓林向我清楚地講述了71年前毛主席講課時(shí)的情景和一些原話。

抗大畢業(yè)后，她被分配到延安總工會(huì)做文書，刻蠟板，用毛筆寫文件，周日里到群眾中去做宣傳。那時(shí)，日軍的飛機(jī)常在延安轟炸。有一天轟炸后，令她觸目驚心的是看到的不是尸體，而是被炸碎的人體的各個(gè)部位，頭顱、胳膊、大腿、小腿還有腳，散在四處。她在街上徘徊思考著，并反復(fù)地對(duì)自己說:我不能再呆在這里，寧肯戰(zhàn)死在前方，也不愿意在后方被炸死。

她去中央辦公廳找了培訓(xùn)時(shí)講課的老師，說明了自己的想法，堅(jiān)決要求去前線。老師給總工會(huì)寫了封信，其中有這樣一句:她原來就是從前線來的，讓其完璧歸趙吧。她出發(fā)了，去找八路軍總部。要走70里山路，還要穿越敵人的封鎖線。那山幾乎沒有路，但她與同行的戰(zhàn)士們一樣，拄著棍子，拽著山崖的灌木，爬到了山頂。風(fēng)雪將腿腳凍得麻木了，同時(shí)下山的6個(gè)傷兵再?zèng)]有醒來。她下了山，鞋子凍得脫都脫不下來。等找到了總部，人們還以為她是一名傷兵。她想到社會(huì)中去組織更為廣大的民眾，就選擇了做婦女工作。于是她被分配到第5行政專署婦救總會(huì)，當(dāng)了生產(chǎn)部長(zhǎng)。

3、在硝煙中咬緊牙關(guān)

長(zhǎng)治專署下有12個(gè)縣，那時(shí)縣城大都被敵人占領(lǐng)，整個(gè)專署行政區(qū)按敵占區(qū)和根據(jù)地統(tǒng)一劃分為若干個(gè)編號(hào)區(qū)域。她的第一個(gè)重要任務(wù)是一個(gè)人押了三輛牛車的軍鞋，從長(zhǎng)治去安澤慰問犧盟會(huì)抗敵決死隊(duì)。部隊(duì)為此專門舉行了一個(gè)莊重的贈(zèng)鞋儀式。部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)說這是專署婦救總會(huì)送來的鞋，戰(zhàn)士們熱烈地鼓掌。她則向大家說，這些鞋是12個(gè)縣的婦女們一針一線地做出來的，而后由各縣的婦救會(huì)收集起來，交給了專署婦救會(huì)。更為讓她激動(dòng)的是，那儀式是讓她走到臺(tái)下，將一雙雙的軍鞋一一地贈(zèng)送到戰(zhàn)士的手上。這給她留下了深刻印象，她覺得真是從后方來到了前線，成為了抗日前線的一員。戰(zhàn)士沒有鞋如何行軍?如何打仗?她更為深深地感悟到了自己做群眾工作的價(jià)值。

"百團(tuán)大戰(zhàn)"之后，鬼子對(duì)根據(jù)地實(shí)行殘酷而又頻繁的"燒殺搶"三光政策。在反掃蕩中，她背著背包、米袋、槍支跑得上不來氣，但慢慢地習(xí)慣了。過夜時(shí)，男女同在一屋，男的睡在炕上，而她就睡在卸下的門板上。遇到夏天，他們?yōu)榱瞬惑@動(dòng)百姓，就在打麥場(chǎng)抽些麥垛上的麥秸鋪在地上過夜。有一次，她們十幾個(gè)人跑到了沁水河邊，而鬼子追兵已經(jīng)離他們約有30里地了。帶隊(duì)的一位男干部會(huì)游泳，下河試水時(shí)居然被沖走了。沒有退路，只有過河才是生路。他們大都不會(huì)游泳，于是排成一列，一只手臂挽起來，另一只手臂劃水前進(jìn)。她夾在隊(duì)伍之中，一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)，越往前走，河水越深。到河中心時(shí)，她咬緊了牙關(guān)，脖子盡最大限度地伸直，將頭向后仰起，硬是被同志們拖著，過了沁水河。

自此，她明白，咬緊牙關(guān)的日子開始了。

地委機(jī)關(guān)在躲避鬼子掃蕩中走錯(cuò)了方向，被敵人包圍，地委書記賴若愚借著夜色躲在一塊大石頭下才躲過了一劫。事后，當(dāng)她與賴若愚見面后，他的第一句話就是:我還活著呢。那個(gè)時(shí)侯，她常常是躲在石頭山崖下面，上面是鬼子的吼叫，而下面的她在靜靜地等待鬼子的離去。好多的同志戰(zhàn)友，當(dāng)天還在一起，第二天就沒有了。在那些個(gè)將腦袋夾在胳膊彎里的日子里，她咬緊了牙關(guān)。

當(dāng)日本兵的馬隊(duì)緊緊在身后追逼，她用兩條胳膊將頭一抱，就勢(shì)從山崖滾下去時(shí)，咬緊了牙關(guān)。當(dāng)她在鬼子掃蕩后的一個(gè)城鎮(zhèn)里，親眼看到被活埋的6位老人時(shí)，立即組織人員挖出尸體，其中一個(gè)老漢居然還有氣息，但后腦被砍傷，骨頭都露在外面。那一刻，她咬緊了牙關(guān)。

1942年，抗日進(jìn)入相持階段，中央提出"咬緊牙關(guān)，度過困難兩年"的口號(hào)。她組織群眾，紡棉織布，開荒種地。有一天，她在傍晚趕回一個(gè)村子的路上，發(fā)現(xiàn)有好多狼爪印。等到了村里，老鄉(xiāng)們說好險(xiǎn)啊，剛剛有一群狼從村里過去了。她才猛然悟到，一路上就走在狼群的后面。那一年，她在太谷縣組織了一個(gè)群英表彰會(huì)?？傻诙旆鲿裕碜釉跐h奸的帶領(lǐng)下到村里抓走了武委會(huì)主任和一個(gè)模范。這是她直到現(xiàn)在一想起就最痛心的一件事。

抗日時(shí)期游擊隊(duì)流行的"傷寒、瘧疾(打擺子)、疥瘡"三大病，她都沒有躲過。她說:"打擺子的記憶，至今想起來都恐懼，熱起來恨不得跳到河里，而冷起來蓋十雙被子也沒有用。得傷寒時(shí)，是在秋冬，最難的是晚上還得到屋外去上廁所，冷風(fēng)吹得直打顫，腰腿痛得蹲不下身子。等傷寒好了，卻留下了后遺癥，我必須拄著棍子才能走路，彎著腰，全然像個(gè)老太太了。走起路來，腳后跟痛得鉆心。"有一次，她在夏天穿著棉鞋從平順走到武安去執(zhí)行任務(wù)，結(jié)果渾身出汗，連鞋都濕透了，可沒有想到的是傷寒后遺癥好了。

就這樣，她咬緊牙關(guān)，一直堅(jiān)持到日本人投降，堅(jiān)持到全國(guó)解放。

4、再一次咬緊牙關(guān)

全國(guó)解放初期，她曾任山西省婦聯(lián)組織部部長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)。1953年，任山西省高級(jí)人民法院副院長(zhǎng)。她仍然如戰(zhàn)爭(zhēng)年代一樣，喜歡思考工作中的問題并發(fā)表自己的看法。她的思維方式仍然沉浸在延安時(shí)期那樣討論問題的民主氛圍里。1958年，兩位領(lǐng)導(dǎo)找她談話說:開會(huì)研究定下來了，政治上是一棍子打死你了啊。她也成了右派。當(dāng)時(shí)她就懵了，天旋地轉(zhuǎn)，其他的話什么也沒有聽清。

她再一次咬緊了牙關(guān)，暗暗地定了一個(gè)十年計(jì)劃:用3年時(shí)間將給自己定性的問題來一個(gè)轉(zhuǎn)化，而后用7年時(shí)間力爭(zhēng)回到黨內(nèi)。這期間一定不能得神經(jīng)病，把身體鍛煉好，留著腦袋和嘴巴就有機(jī)會(huì)說話。幾年之后，她看到了給她定性的12大問題，心里有了底，原來其中大都屬于對(duì)工作問題的看法，其余屬于工作問題。她公開地申述了自己的意見。省委全面了解情況后，在1961年11月摘掉了她的右派帽子，恢復(fù)了她的工作。但反右是全國(guó)統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)，所以正式的糾正還無(wú)法進(jìn)行。她清清楚楚地記得，毛主席在延安整風(fēng)時(shí)期就講過的話，不殺、不抓，全錯(cuò)全平反，部分錯(cuò)部分糾。她從鄧小平幾上幾下的經(jīng)歷中，也看到了希望。她不停地告誡自己:盡最大可能，爭(zhēng)取在活著的時(shí)候看到平反結(jié)論。

1978年12月1號(hào)，也就是20年前她被宣布為右派的同一天，組織上宣布:撤銷對(duì)她的原處分決定，恢復(fù)黨籍、級(jí)別、政治榮譽(yù)。這20年間，她被停止過工作，在農(nóng)村插隊(duì)勞動(dòng)，在工廠任過職，在園林處養(yǎng)過花種過草。

"文革"后，她擔(dān)任了省婦聯(lián)副主任，組織婦女恢復(fù)生產(chǎn)。1983年到省人大任常委，兼政法委副主任。那個(gè)時(shí)侯，她就敏感地認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)問題，每年多次去工礦，調(diào)查研究如何通過法規(guī)來規(guī)范生產(chǎn)安全。

5、建國(guó)60年寄語(yǔ)

今年是建國(guó)60周年了，面對(duì)這位為了信仰一生矢志不渝地為國(guó)家承擔(dān)了一份責(zé)任的90歲老人，我想請(qǐng)她談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

她提高了聲調(diào)，掰著手指，向我娓娓道來:"第一，這60年起碼是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，總體上國(guó)內(nèi)是安全的，這是一切發(fā)展的基礎(chǔ)。如果沒有安全什么也無(wú)從談起。第二，前30年，'運(yùn)動(dòng)'太多。但那時(shí)人們講社會(huì)責(zé)任，與現(xiàn)在過多地強(qiáng)調(diào)人的個(gè)性發(fā)展有區(qū)別。第三，經(jīng)濟(jì)上，過去吃飯問題政策上變化多次，也死了好多人，衣食住行沒有解決好?，F(xiàn)在衣食住行是解決了，但貧富懸殊，富人一頓飯好幾萬(wàn)，而我們還有好多貧困地區(qū)貧困人口。第四，現(xiàn)代化了，就業(yè)仍然是個(gè)大問題，尤其是大學(xué)生就業(yè)是個(gè)大問題。第五，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)文化，無(wú)論是社會(huì)還是家庭，都過多地強(qiáng)調(diào)為了個(gè)人，學(xué)生自己也認(rèn)為學(xué)習(xí)僅僅是為了自己，為了自己的前途，這本身沒有錯(cuò)，但忽視了為社會(huì)的責(zé)任是有大問題的。"