兒童學習力：問題、規(guī)律與應對

作品簡介

本書以問題為導向，作者從家長在孩子學習力培養(yǎng)方面的困惑與問題出發(fā)，按照提出問題、分析問題、解決問題的思路，提供了系統(tǒng)提升孩子學習力的具體指導。全書包括11章內容，分別論述了學習的本質和學習觀、如何提升學習興趣和學習動機、如何提升注意力、自我管理有哪些重要方面、高效學習有哪些方法、與人的學習有重大相關性的核心學習能力的培養(yǎng)等內容，具有很強的針對性和可操作性。

肖興榮，王立娜，王晶著。

作品目錄

1. 內容簡介
2. 推薦語
3. 推薦序
4. 前言
5. 第一章 科學認識學習
6. 一、智力和學習的本質
7. 二、心理表征及其對學習的啟示
8. 三、在家庭教育中，如何為孩子高效學習做準備
9. 四、靈感溯源：頓悟及其對孩子學習的啟示
10. 五、個人成就公式：個人成就=天賦×后天知識建構\(^{2}\)
11. 本章小結
12. 第二章 如何讓孩子愛上學習
13. 一、孩子厭學原因
14. 二、孩子真正需要什么
15. 三、讓孩子愛上學習的十個方法
16. 本章小結
17. 第三章 如何提高孩子的注意力
18. 一、你真的了解注意力嗎
19. 二、兒童注意力發(fā)展特點
20. 三、兒童注意力問題分類及原因
21. 四、提高孩子注意力的八個方面
22. 本章小結
23. 第四章 做自己的主人
24. 一、自控力及其價值
25. 二、自控力測試
26. 三、自控力的起源與腦機制
27. 四、影響自控力發(fā)展的因素
28. 五、自控力消耗的因素
29. 六、培養(yǎng)自控力的策略
30. 七、做權威型的父母，培養(yǎng)自控的孩子
31. 八、自主的孩子更自律
32. 九、讓教養(yǎng)方式與孩子的氣質類型相匹配
33. 本章小結
34. 第五章 如何提高孩子的情緒智力
35. 一、科學認識情緒
36. 二、情緒智力與個人成就
37. 三、提高孩子情緒智力的八個方法
38. 本章小結
39. 第六章 做時間的主人
40. 一、時間管理的對象與目的
41. 二、時間管理能力測試
42. 三、時間管理工具
43. 四、中小學生應該如何做好時間管理
44. 五、培養(yǎng)孩子時間管理過程中常見的問題及其建議
45. 本章小結
46. 第七章 好學習，好習慣
47. 一、習慣及其力量
48. 二、學習習慣測評
49. 三、培養(yǎng)哪些學習習慣
50. 四、如何幫助孩子養(yǎng)成好習慣
51. 五、如何糾正不良習慣
52. 本章小結
53. 第八章 好記憶，有方法
54. 一、記憶及其重要性
55. 二、記憶力自測
56. 三、記憶的分類
57. 四、左右腦在記憶中的功能
58. 五、遺忘的原因
59. 六、提升記憶力的策略
60. 七、快速記憶法
61. 本章小結
62. 第九章 如何培養(yǎng)孩子的想象力
63. 一、初識想象力
64. 二、各年齡段兒童想象力的發(fā)展特點及教育要點
65. 三、扼殺想象力的行為
66. 四、如何在家庭中培養(yǎng)孩子的想象力
67. 本章小結
68. 第十章 如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
69. 一、什么是創(chuàng)造力
70. 二、創(chuàng)造力源于何方
71. 三、如何在家庭中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
72. 四、創(chuàng)造力提升的方法
73. 本章小結
74. 第十一章 如何提高孩子的閱讀力
75. 一、閱讀的好處
76. 二、孩子不愛讀書怎么辦
77. 三、不同年齡段的孩子閱讀指導
78. 四、孩子閱讀不理解怎么辦
79. 五、讓閱讀更高效的方法：快速閱讀
80. 本章小結
81. 致謝
82. 參考文獻