魚類行為學
是指研究魚類感覺與行為、刺激與行為的機理，以及利用和控制其行為規律的應用學科。
是漁業科學、魚類生理學、魚類生態學和環境科學等的交叉邊緣學科。亦是研究漁具學和漁法學的基礎。主要研究有:1）根據生理解剖學原理，研究魚類感覺器官和能力；2）研究魚類索餌覓食、求偶生殖、遷移回游、集群和其運動等與生態環境相關的行為；3）魚類視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和游泳能力；4）魚類個體和群體對漁具以及構件的行為反應。
沿革
在人類的歷史上，漁獵是最早出現的生產方式。通過長期的生產實踐，廣大漁民累積了豐富的魚類行為素材。隨著科學技術的發展但第一次潛水觀測拍攝拖漁附近在20世紀50年代，帶有呼吸裝置的輕潛器（self-contained underwater breathing apparatus,SCUBA）和水下攝像機等觀察手段出現，可直接在水下觀察魚類行為和其對漁具的行為反應。在1960年代，蘇聯的Vadim Martyshevski和Victor Korotkov乘坐“Batiplan Atlant號”拖曳式水下載人潛水器，在150m水深觀察和測定不同魚類對網板和手綱的反應以及拖網的捕獲率（Catchability）。新技術和水下攝像機使SCUBA潛水人員能夠以許多不同的方式觀察和記錄魚類對網具的行為反應，這些反應與魚類的生物學特性、環境條件和操作參數有關。從20世紀60年代起，國際有關組織開始對魚類行為的研究進行硏討。聯合國糧食與農業組織（FAO）等于1957～1988年先后在德國漢堡、英國倫敦、冰島雷克亞米克、加拿大圣約翰、挪威卑爾根等地召開會議，討論有關魚類對漁具漁法的行為反應等問題。國際海洋開發理事會（ICES）于1967年正式組建了漁具和魚類行為委員會，協調大西洋沿海國家的魚類行為方面的科學研究。1973年，該委員會建立了魚類對漁具作業行為反應的專門研究工作組。1983年，該研究工作組與捕撈技術專業組合并組成捕撈技術與魚類行為研究組（WGFTFB），活動至今。
通過1992年在挪威卑爾根舉辦“魚類對漁具捕撈作業的行為反應”（Fish Behaviour in Relation to Fishing Operations）學術討論會，介紹了有關水下觀察技術的研究現狀和趨勢，分析了拖網、圍網、定置網、延繩釣等捕撈過程中的魚群行為，強調了在選擇性捕撈、資源量評估和漁業管理方面應用魚類行為知識的必要性。會后，魚類行為成為捕撈技術、水聲技術等多個專題組的共同議題，還取得了水下電視攝象機、遙控裝置和水聲標志、水聽器陣、遙控水下觀察運載工具、以及激光掃描系統、計算機圖象處理技術、儲存能力的擴大等支持，推動了魚類行為學研究發展。2000年9月，國際海洋開發理事會在比利時布魯日召開年會討論了“被開發的生態系統中的魚類行為”（Fish Behaviour in Exploited Ecosystems），后成為2003年6月23-26日在挪威卑爾根召開國際海洋開發理事會第二屆魚類行為學術大會的主題，將魚類行為與漁業資源評估和生態模型等結合起來研討。在討論挪威春季產卵的鯡魚群體的游泳行為和洄游時，涉及魚類的感覺能力，視覺和聽覺、嗅覺和學習能力等，從個體魚的行動匯集成群體的行為。介紹了有關水下觀察技術的研究現狀和趨勢，分析了拖網、圍網、定置網、延繩釣等捕撈過程中的魚群行為，強調了在選擇性捕撈、資源量評估和漁業管理方面應用魚類行為知識的必要性。上述兩次會議，明確提出魚類行為和漁具漁法的專家有可能對全球的漁業管理提出新的挑戰和貢獻。由此可見，當時魚類行為主要研究活動是：觀察技術和實驗設計；魚類感覺器官的生理機制；魚類的群體行為和相互影響；魚類行為與捕撈效率；魚類行為模型等5個方面。
