金堂縣港青小學

2001年，香港基督教青年會有一個捐資建校奉獻愛心的構想，中華基督教青年會全國協會積極進行鼓勵和支持，成都基督教青年會進行大力協助。經成都基督教青年會推薦，金堂縣教育局、金堂縣團縣委的大力協作和配合，從2001年8月起，香港基督教青年會和中華基督教青年會全國協會派專人多次實地考察了金堂縣五鳳，三星等六個鄉鎮的九所偏遠困難學校，從地理、經濟、人口、教育現狀多方面作了深入調查，寫出詳細的調查報告。歷時一年多，最終確定在三星鎮基點小學原址新建一所學校，命名為：金堂縣港青小學。

學校歷程

2003年9月由香港青年會捐資125萬元修建而成的港青小學投入使用。學校總占地面積4300平方米，教學樓建筑面積1983.8平方米，并配有電腦室和實驗室。2005年8月，由教育局和成都青年會協商，經縣委縣政府批準，港青小學獨立建制，由成都青年會領辦，（即：在教育局領導下，由香港和成都青年會組成學校董事會的管理模式），搭建了新的行政班子，為學校的發展奠定了基礎。建校以來，金堂縣教育局、香港和成都基督教青年會繼續為學校的發展出資、出力、出謀，學校發生了翻天覆地的變化。學校在2007年12月有在崗教師31人，學生417人，小學班10個，幼兒班一個。

2010年，學校在小學部的基礎上通過了各方支援建立了港青學校初中部，成為了一所九年義務教育學校，學校也正式更名為金堂縣港青學校。如今，金堂縣港青學校正以磅礴的朝氣，用優秀的辦學質量以及先進的辦學理念，來走向更美好的明天。。。。

辦學理念

辦學思想：追求育人質量、突出辦學特色、注重全面發展

辦學目標：愛心學校、感恩教育、學會做人、學會學習

校訓：以人為本、敬業奉獻、文明有志

校風：勤學、健體、友善、尚美

校歌：《真情相伴》（歌詞附后）

校徽：心形+港青標志+學校名（綠色）

對教師的要求：

三熱愛：熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生

三知：知足常樂、知難而進、知恩圖報

對學生的要求：

三愛：愛學習、愛他人、愛自然

三知：知禮儀、知感恩、知進取

辦學特色

感恩教育：營造了良好的感恩校園文化，開設感恩教育學校課程（每班每兩周一節），開展豐富的感恩實踐活動。讓學生懂感恩，會做人。

勞動實踐教育：充分利用學校近二畝勞動實踐基地。讓學生參與到植物的栽種、管理、收獲的勞動過程中去，并品嘗享受自己的勞動成果，體會勞動和意義和快樂。讓學生在勞動的過程中去觀察、實驗和思考，探索并掌握一些科學知識。讓學生用心去種植與管理，與植物親密接觸，感受自然界的美妙，回歸到自然中去。通過這些實踐活動，讓學生體驗勞動、追求科學、回歸自然。

歡樂英語：經常有國外和香港友人光臨港青小學，近幾年先后有四位外籍教師在港青小學任教，這些友人給同學們帶來了知識，更為同學們帶來了很多的歡樂。學校每年并舉行一次“歡樂英語節。

近兩年所獲榮譽：

金堂縣校風示范學校。

金堂縣紅領巾示范學校。

金堂縣社會治安綜合治理平安校園。

金堂縣教育局先進工會組織。

金堂縣教育教學常規工作靜表彰獎。

金堂縣學校英語短劇表演“一等獎”。

金堂縣小學生排球賽“第六名”（建校來首次進前八）

港青小學凝聚著香港基督教青年會、中華基督教青年會全國協會、成都基督教青年會、金堂縣各級政府、社會各界的愛心。相信看到這所造型別致、色彩新穎的學校和一張張兒童的笑臉，許多人會感到“施比受更為有福”。