辛克萊·劉易斯(美國(guó)作家,代表作品《大街》、《巴比特》、《阿羅史密斯》等)
辛克萊·劉易斯(Sinclair Lewis,1885.2.7~1951.1.10)美國(guó)作家。1914年,他的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《我們的雷恩先生》問(wèn)世。主要作品有《大街》、《巴比特》、《阿羅史密斯》等。1930年作品《巴比特》獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。辛克萊·劉易斯是美國(guó)第一位諾貝爾文學(xué)獲得者,他的文學(xué)創(chuàng)作生涯可劃分為三個(gè)時(shí)期,1920年以前以寫通俗小說(shuō)為主,1920-1929年是其“黃金時(shí)期”,他創(chuàng)造了地地道道的美國(guó)風(fēng)格,最早反映出女權(quán)主義意識(shí)。第三個(gè)時(shí)期是1929年之后,是劉易斯創(chuàng)作的衰退時(shí)期。
個(gè)人經(jīng)歷
劉易斯1885年生于明尼蘇達(dá)州的索克中心鎮(zhèn),童年是在痛苦和孤獨(dú)中度過(guò)的,他被認(rèn)為是個(gè)古怪的孩子,成為同伴們玩弄和嘲笑的對(duì)象。這段經(jīng)歷使他對(duì)小鎮(zhèn)庸俗偏狹的生活深惡痛絕。17歲時(shí),他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地求學(xué),經(jīng)過(guò)半年預(yù)科學(xué)習(xí),考入耶魯大學(xué)。在耶魯,他仍然是個(gè)局外人,這使他一度離開學(xué)校,去過(guò)厄普頓·辛克萊創(chuàng)辦的社會(huì)主義居民試驗(yàn)區(qū)和紐約、巴拿馬等地,后又重返學(xué)校。1908年大學(xué)畢業(yè)后,他在幾家出版公司靠打雜糊口,并開始創(chuàng)作。兩后后,他又到紐約做編輯工作。1916年,他辭去編輯工作,專門從事寫作。
劉易斯一生創(chuàng)作20多部作品。他早期的五部長(zhǎng)篇都是具有浪漫氣息的通俗小說(shuō),這只能算是他創(chuàng)作生涯中的一段學(xué)徒插曲。20年代是劉易斯創(chuàng)傷最旺盛時(shí)期。1920年,他以《大街》一舉成名后,又推出《巴比特》(1922)和《阿羅史密斯》(1925)。這三部作品被認(rèn)為是他的最優(yōu)秀之作,其中《巴比特》被公認(rèn)為他的代表作,《阿羅史密斯》曾獲1926年普利策文學(xué)獎(jiǎng),但他拒絕受獎(jiǎng),以抗議保守派以前對(duì)《大街》的非難。此后他又寫了《艾爾麥·甘特利》(1927),《多茲沃思》(1929)等長(zhǎng)篇小說(shuō)。1930年,“由于其描述的剛健有力、栩栩如生和以機(jī)智幽默創(chuàng)造新型性格的才能”,他成為美國(guó)第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。?
30年代后,劉易斯的作品較缺乏濃度,寫作技巧也較前遜色。家庭煩惱使他晚年精神失常。?在1929年,當(dāng)《多茲沃思》問(wèn)世時(shí),劉易斯作品中的感傷溫情筆調(diào)又開始支配了現(xiàn)實(shí)的、譏諷的筆調(diào)。山姆·多茲沃茲是巴比特的另一翻版,但在這里劉易斯卻認(rèn)為中西部中產(chǎn)階級(jí)的價(jià)值觀自有其優(yōu)越之處。在1930年他甚至談到將所有的改革者裝船送往德國(guó)。《安·維克斯》(1933年)和《無(wú)辜的人》一樣,贊美了美國(guó)的小城鎮(zhèn)。《藝術(shù)的工作》(1934年)以一個(gè)旅店老板為主人公,并詆毀一位自詡的作家。雖然保守的巴比特把國(guó)家拯救的希望寄托在他不受舊俗影響的孩子身上;但在《揮霍無(wú)度的父母》(1938年)中,沉著冷靜的弗雷德和黑茲爾卻希望國(guó)家將能挽救他們激進(jìn)、愚蠢的子孫。劉易斯與中產(chǎn)階級(jí)美國(guó)相妥協(xié)的進(jìn)一步明證就是他在1935年被接納為全國(guó)文學(xué)藝術(shù)研究院的成員,1937年他又成了美國(guó)文學(xué)藝術(shù)科學(xué)院的一員,而他以前斥之為閹割和馴服文學(xué)的機(jī)構(gòu)。1943年出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《吉頓·帕蘭涅斯》,1951年出版最后一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《王孫夢(mèng)》。
1951年1月10日,辛克萊·劉易斯病逝于意大利首都羅馬。后來(lái),其遺骸移葬于故鄉(xiāng)索克山特鎮(zhèn),供后人瞻仰。
作品年表
類別 |
中文名 |
外文名 |
年份 |
小說(shuō) |
《步行與飛機(jī)》 |
Hike and the Aeroplane |
1912 |
《我們的瑞恩先生》 |
Our Mr. Wrenn: The Romantic Adventures of a Gentle Man |
1914 |
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《無(wú)辜的人》 |
The Innocents: A Story for Lovers |
1917 |
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《自由的空氣》 |
Free Air |
1919 |
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《大街》 |
Main Street: The Story of Carol Kennicott |
1920 |
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《巴比特》 |
Babbitt |
1922 |
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《阿羅史密斯》 |
Arrowsmith |
1925 |
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《埃爾默·甘特利》 |
Elmer Gantry |
1927 |
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《多茲沃思》 |
Dodsworth |
1929 |
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《安·維克斯》 |
Ann Vickers |
1933 |
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《藝術(shù)的事業(yè)》 |
Work of Art |
1934 |
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《不會(huì)在這里發(fā)生》 |
It Can't Happen Here |
1935 |
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《吉頓·帕蘭涅斯》 |
Gideon Planish |
1943 |
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《王孫夢(mèng)》 |
Kingsblood Royal |
1947 |
寫作特點(diǎn)
主題
現(xiàn)實(shí)主義
劉易斯善于嘲弄“美國(guó)生活方式”,他擅長(zhǎng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫、語(yǔ)言描寫等方式進(jìn)行諷刺,充滿諷刺、詼諧,風(fēng)格粗獷、直率。這一切,也是美國(guó)新文學(xué)的重要特點(diǎn)之一。
實(shí)利主義
追求實(shí)利是美國(guó)實(shí)用主義文化的典型體現(xiàn)。在辛克萊·劉易斯的小說(shuō)中,利益影響著社會(huì)生活的各個(gè)方面,追逐利益幾乎是所有人行動(dòng)的中心。在《巴比特》中,人們接受教育的目的不是為了學(xué)習(xí),而是為了賺錢,這是“美國(guó)商業(yè)社會(huì)的活力和遠(yuǎn)見對(duì)教育科學(xué)所作的貢獻(xiàn)”。家庭自學(xué)課程輔導(dǎo)班為了吸引學(xué)生,廣發(fā)廣告?zhèn)鲉巍榱宋嗌矗@得最大利益,廣告商抓住民眾熱衷于賺錢的心態(tài),在廣告?zhèn)鲉紊洗笏列麄髯约旱恼n程可以幫助他人賺錢。“第一張正上方是啟發(fā)教育的符號(hào)——不是過(guò)時(shí)的燈蓋、火炬、或者智慧之神密涅瓦的貓頭鷹,而是一排美元的符號(hào)”氣有些廣告為了吸引客戶,大標(biāo)題就開門見山地標(biāo)上“錢!錢!錢!”。教育被同利益直接聯(lián)結(jié)起來(lái)。對(duì)利益的追逐,使得人們更為浮躁,比起耗費(fèi)大量時(shí)間學(xué)習(xí),短期速成的學(xué)習(xí)更吸引人。“任何男人、女人或兒童不需要累人的練習(xí)、特殊訓(xùn)練或者長(zhǎng)期研究,也不必浪費(fèi)時(shí)間、金錢或精力,都能學(xué)會(huì)看譜演奏鋼琴、班卓琴、短號(hào)、黑簧管、薩克斯管、小提琴或擊鼓,并且學(xué)會(huì)視唱”。
辛克萊·劉易斯在他的小說(shuō)中大量反映了人與人之間的利益沖突,以及關(guān)系的疏遠(yuǎn),人與人之間的關(guān)系僅僅有利益來(lái)維持,劉易斯批評(píng)了這種關(guān)系。在物質(zhì)化的社會(huì)中,人都是自私的,貪圖物質(zhì)享受,任由物性支配著自己。為了取得成功和發(fā)財(cái)致富,人們可以不擇手段地打擊自己的同伴。與人交往時(shí),也以獲得利益為目的。能給自己帶來(lái)好處和利益的,則積極交往,巴結(jié)逢迎;反之則敷衍回避。人同人之間只剩下冰冷的利益關(guān)系。
標(biāo)準(zhǔn)化
標(biāo)準(zhǔn)化和一致性是當(dāng)時(shí)的一種不良社會(huì)現(xiàn)象。辛克萊·劉易斯在此以巴比特的經(jīng)歷作為例子,有力地攻擊了標(biāo)準(zhǔn)化與一致性。它們的勢(shì)力如此之強(qiáng)以致成了人們的精神枷鎖。有些人受其束縛卻毫無(wú)感覺(jué),反而樂(lè)在其中,其他人呢,雖然意識(shí)到這令人討厭的限制,卻又無(wú)路可逃,只好忍受著。這正是辛克萊·劉易斯的抨擊目標(biāo)之所在。
文化
劉易斯《大街》等小說(shuō)就是對(duì)20年代美國(guó)社會(huì)生活方式的生動(dòng)和逼真的呈現(xiàn)。當(dāng)時(shí)的美國(guó)正從一個(gè)以生產(chǎn)為主體的社會(huì)向以消費(fèi)為主體的社會(huì)的轉(zhuǎn)型過(guò)程中,代表現(xiàn)代文化思潮的青年與保守的傳統(tǒng)文化之間產(chǎn)生了激烈的沖突與對(duì)抗,出現(xiàn)了一系列帶偏執(zhí)狂色彩的“非尋常事件”。而當(dāng)時(shí)的文學(xué)領(lǐng)域則主要是兩種現(xiàn)象的并存:一是占據(jù)主流地位的豪威爾斯式的粉飾太平、溫文爾雅的“鄉(xiāng)鎮(zhèn)神話”,二是不滿于國(guó)內(nèi)保守的文化氛圍、自我流放巴黎的“迷惘的一代”的特殊的文學(xué)景觀。劉易斯正是通過(guò)對(duì)長(zhǎng)期浸潤(rùn)其中的文化的深刻體驗(yàn)、精細(xì)觀察和理性的思考,以一名斗士的勇氣,勇敢地站了出來(lái),一反當(dāng)時(shí)流行的歌功頌德的敘事文風(fēng),也不同于以逃避現(xiàn)實(shí)、以理想和夢(mèng)的破碎來(lái)闡釋迷惘的敘事文風(fēng),對(duì)其中感受最深的“集理想主義和實(shí)用主義于一體”的民族文化特征所呈現(xiàn)的生活方式進(jìn)行了敘事。由于它所敘述的反叛的文化敘事與20年代特殊的文化歷史緊密地結(jié)合在一起,生動(dòng)、真實(shí)地反映了這一特殊時(shí)期民族文化共享的意義、信仰與價(jià)值,因此,其所體現(xiàn)的觀點(diǎn)獲得了廣泛的認(rèn)同,產(chǎn)生了巨大的影響,成為了民族文化意識(shí)的一部分。而這一切成就絕非空穴來(lái)風(fēng),又都與作家劉易斯自小的成長(zhǎng)經(jīng)歷有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。劉易斯的成長(zhǎng)環(huán)境雖然也有缺陷,如生母的過(guò)早離世、父親的不理解、對(duì)周圍環(huán)境的不滿意等,但更多的是關(guān)愛、強(qiáng)烈的求知欲和書海漫游的歷程,是細(xì)密觀察環(huán)境、犀利解剖環(huán)境然后改變環(huán)境的磨礪過(guò)程。收獲的不是恨,而是非凡的觀察力、準(zhǔn)確的表現(xiàn)力、淵博的知識(shí)儲(chǔ)備、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感及追求美好、揭示丑陋的意志力和反叛精神。劉易斯《大街》等來(lái)自大街的反叛文化敘事小說(shuō),從埋下種子,到破殼而出,經(jīng)歷了差不多三十年的錘煉過(guò)程,正因有了這些獨(dú)特的歷史語(yǔ)境,辛克萊·劉易斯這位美國(guó)人在精耕細(xì)作的民族文化沃土上開創(chuàng)出了新的文風(fēng)——美國(guó)式的風(fēng)格,辛克萊·劉易斯成為了美國(guó)文學(xué)的開路先鋒。
女性主義
劉易斯小說(shuō)中的女性問(wèn)題也吸引了當(dāng)代批評(píng)的注意。劉易斯的成名作《大街》就是通過(guò)一個(gè)女性的意識(shí),通過(guò)她矛盾的心態(tài)來(lái)展開故事的。《大街》出版的同一年,美國(guó)婦女獲得了選舉權(quán),那正是歷史上女權(quán)運(yùn)動(dòng)勃然興起的時(shí)候。而今天,女權(quán)或女性研究已成為文化研究的重要話題。在這部成名作中,劉易斯選擇女性作為小說(shuō)主人公,對(duì)一戰(zhàn)后美國(guó)生活的好幾個(gè)方面進(jìn)行了反映:在這個(gè)政治解放、社會(huì)變遷的時(shí)代中職業(yè)與家庭之間的矛盾,女性的認(rèn)識(shí)態(tài)度的改變,以及對(duì)傳統(tǒng)的性別角色進(jìn)行的反叛等。因此《大街》也可以看作是一部女性主義小說(shuō)。除了《大街》以外,《職業(yè)》、《安·維格斯》和《卡茜·丁伯萊》(Cass Timberlane ,1945)等,都表達(dá)了女性在男權(quán)社會(huì)中不愿成為“ 附件” 而尋找自我的主題。在20年代,已婚婦女有沒(méi)有工作權(quán)利是一個(gè)熱門話題。尤其在《職業(yè)》中,劉易斯將職業(yè)婦女尤娜·戈?duì)柕亲鳛樾≌f(shuō)主人公,將她追求事業(yè)面臨挫折的經(jīng)歷展現(xiàn)在讀者面前,明確支持婦女在就職方面的平等權(quán)利,反對(duì)性別上的雙重標(biāo)準(zhǔn)。他的很多思想早于60年代的女權(quán)意識(shí)。劉易斯作品中女性主義題材十分豐富,還有待于深入的發(fā)掘和研究。
手法
劉易斯的小說(shuō)也絕對(duì)不是只突出了文化意義而缺乏藝術(shù)性的作品。馬丁·巴庫(kù)指出劉易斯努力使得美國(guó)小說(shuō)既是藝術(shù)的描繪又是一種美國(guó)生活的嚴(yán)肅批評(píng)。而且也正如羅伯特·麥克拉夫林所說(shuō)的不是因?yàn)閯⒁姿褂忻缹W(xué)上的缺陷,而正是因?yàn)樗囆g(shù)上的成就,劉易斯的小說(shuō)才如此出色。
象征性
劉易斯在他的小說(shuō)中所創(chuàng)造的人和物往往都具有象征意義和普遍意義,譬如《大街》中的“大街”和《巴比特》中的巴比特。劉易斯從美國(guó)民族的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、商業(yè)等文化群體中擷取一些最具代表性的故事,通過(guò)運(yùn)用適合其文化形式的敘事策略在小說(shuō)中把它展示出來(lái)。由于它所敘述的故事生動(dòng)、真實(shí)地反映了這些文化群體共享的意義、信仰與價(jià)值,因此,其所體現(xiàn)的觀點(diǎn)獲得了廣泛的認(rèn)同。認(rèn)同的成員既包括所述文化內(nèi)的成員,也包括所述文化外的成員。劉易斯的文化敘事使得此前只能被人們體驗(yàn)和感覺(jué)到的無(wú)形的習(xí)俗成為了有形的習(xí)俗,獲得了英語(yǔ)世界各民族文化成員的廣泛認(rèn)同。如“大街”(Main Street)泛指以保守、狹隘等為特征的典型小城鎮(zhèn)居民和以狹隘鄉(xiāng)土觀念和實(shí)利主義為特征的地方或環(huán)境。“巴比特”(Babbitt,Babbitism,Babbitery)成了自滿、庸俗、短視、守舊的中產(chǎn)階級(jí)實(shí)業(yè)家的代名詞。如費(fèi)倫所論,劉易斯的這些敘事也可在一個(gè)很大的范圍內(nèi)變化,它的文化成員可以從完全符合這些習(xí)俗的特點(diǎn)到完全地顛覆這些習(xí)俗,而顛覆這些習(xí)俗正是劉易斯文化敘事的目的。
細(xì)節(jié)描寫
辛克萊·劉易斯筆下對(duì)于物的細(xì)節(jié)描寫,其實(shí)是在傳達(dá)一個(gè)重要信息,物的每個(gè)細(xì)節(jié)都讓主人公不自覺(jué)地迷戀,而每一種自覺(jué)不自覺(jué)的對(duì)于物的迷戀,都是一種欲望的呈現(xiàn),辛克萊·劉易斯的諸多小說(shuō)都在展示物欲迷戀的方式同時(shí),表達(dá)了一種警惕和憂思。在辛克萊·劉易斯的小說(shuō)當(dāng)中,關(guān)于物質(zhì)主義、物質(zhì)崇拜等相關(guān)的描寫涉及到當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的方方面面。例如,小說(shuō)《巴比特》中,巴比特有深深的物質(zhì)崇拜傾向。巴比特的家中充滿了不必要的商品。他使用的鬧鐘是全國(guó)最好的一種鬧鐘,帶有全部現(xiàn)代化的配件,模仿大教堂的鐘聲,連鐘面都是夜光的。巴比特太太的梳妝用具幾乎全是純銀的。巴比特臥室中的床塾是花了大價(jià)錢的現(xiàn)代化床墊,桌子上擺著一本標(biāo)準(zhǔn)床頭書。就像桌子上的那本從來(lái)沒(méi)被翻過(guò)的床頭書一樣,這些商品本不是人的必需之物。這些滿足了巴比特虛假需求的商品讓他感到幸福。他對(duì)自己充斥著各種商品的家充滿了自豪感。巴比特有一只精致的雪菊點(diǎn)火器。在對(duì)這臺(tái)點(diǎn)火器向往了一個(gè)星期之后,巴比特終于為了節(jié)省買火柴的錢以及劃火柴的時(shí)間而買了這臺(tái)點(diǎn)火器。對(duì)這臺(tái)點(diǎn)火器充滿喜愛之情的大有人在。巴比特的顧客對(duì)此也贊不絕口,還興奮地同巴比特討論了點(diǎn)火器的各個(gè)細(xì)節(jié)。購(gòu)買商品不能滿足巴比特對(duì)物質(zhì)的崇拜之情,他還返歌贊美一切機(jī)械器具,把他們看作真與美的象征。對(duì)商品的虛假需求,使得人們成了商品的奴隸。商品不是因?yàn)槿说男枨蠖簧a(chǎn)出來(lái),而是人為了消費(fèi)商品而活。人占有的商品越多,獲得的幸福就越多,人們完全成了拜物教信徒。
敘述
以往學(xué)術(shù)界認(rèn)為劉易斯的小說(shuō)沒(méi)有藝術(shù)性或者是藝術(shù)性低劣,有的人還認(rèn)為劉易斯的小說(shuō)是現(xiàn)實(shí)主義和諷刺文學(xué)的矛盾雜糅,但是現(xiàn)代現(xiàn)實(shí)主義多元化敘事策略的揭示對(duì)劉易斯小說(shuō)的認(rèn)識(shí)起到了促進(jìn)作用。這表明了劉易斯的小說(shuō)不是缺乏藝術(shù)性,更不是藝術(shù)性低劣,而是擁有相當(dāng)超前的敘事策略。
連接-發(fā)展-斷裂-連接的多元化敘事線條最大的優(yōu)勢(shì)在于能把人物置于外部的現(xiàn)實(shí)世界中,與生活中各種藝術(shù)的、科學(xué)的、宗教的、政治的、商業(yè)的、邊緣的、中心的、偏狹的、自滿的等各種個(gè)人和社會(huì)群體相連結(jié),從而生動(dòng)逼真地呈現(xiàn)出各種迥異的現(xiàn)實(shí)生活畫面,體現(xiàn)了“集理想主義與實(shí)用主義于一體”的矛盾的文化特征在個(gè)體性人物和社會(huì)群體身上的各種同中有異的表現(xiàn)特征。
劉易斯對(duì)其感受最深的民族文化特征的文化敘事是成功的,其成功也在于他對(duì)敘事藝術(shù)的貢獻(xiàn),他的現(xiàn)代主義的現(xiàn)實(shí)主義的敘事特征及其多元敘事策略的建立為其對(duì)民族文化特征的深刻揭示提供了有力的表述手段。劉易斯靈巧嫻熟地駕馭這一工具,對(duì)美國(guó)文化所呈現(xiàn)了五彩斑斕的生活方式進(jìn)行了生動(dòng)逼真的敘事。
人物評(píng)價(jià)
辛克萊·劉易斯憑借1930年作品《巴比特》獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)理由:“由于他充沛有力、切身和動(dòng)人的敘述藝術(shù),和他以機(jī)智幽默去開創(chuàng)新風(fēng)格的才華”。
劉易斯的秘書巴拉比·康拉德(Barnaby Conrad)說(shuō)道,“海明威曾說(shuō)過(guò):‘辛克萊·劉易斯并不重要’,但是我懷疑,一百年以后,當(dāng)人們想知道二十世紀(jì)上半葉美國(guó)是什么樣子的時(shí)候,他們不會(huì)去求教海明威的令人厭倦的僑民們,而是轉(zhuǎn)向卡蘿爾、巴比特、多滋沃斯、阿羅史密斯和埃爾默·甘特利。”
人物影響
1929年8月10日,趙景深在《小說(shuō)月報(bào)》上發(fā)表了《二十年來(lái)的美國(guó)小說(shuō)》一文,將美國(guó)小說(shuō)家分為“羅曼小說(shuō)家”、“神秘小說(shuō)家”、“心理小說(shuō)家”和“社會(huì)小說(shuō)家”等幾種類型,劉易斯被貼上了“社會(huì)小說(shuō)家”的標(biāo)簽,首次被譯介到中國(guó)文壇。一年后,鄭振鐸在《文學(xué)大綱》第46章“新世紀(jì)的文學(xué)”中介紹了杰克·倫敦、辛克萊·劉易斯等作家,稱他們“已被公認(rèn)為重要的美國(guó)作家”。三四十年代,文學(xué)中“現(xiàn)實(shí)主義”寫作潮流幾乎主宰了整個(gè)中國(guó)文壇,隨著這股寫作潮流,劉易斯及其作品《大街》在這一時(shí)期被多次譯介到中國(guó),20世紀(jì)30年代竟出現(xiàn)了三個(gè)不同的譯本,掀起了譯介高潮。
盡管劉易斯的才能在20世紀(jì)30年代以后衰退了,但他還有一個(gè)基本觀點(diǎn)沒(méi)有改變:他聲稱自己的作品受亨利·大衛(wèi)·梭羅的影響最大。他作這樣的表白意味著自己本人也在尋求強(qiáng)調(diào)個(gè)性自由的重要性。在《不會(huì)發(fā)生在這里》中劉易斯寫道:我在思索歷史的時(shí)候,越來(lái)越堅(jiān)信當(dāng)今世界上所有有價(jià)值的東西都是由自由、探究、批評(píng)的精神所完成的,因而保護(hù)這種精神就比保護(hù)任何社會(huì)制度更為重要。
在《大街》和《巴比特》中,劉易斯展示了這種精神的毀壞;在《阿羅史密斯》中,他證明了這種精神對(duì)于具有威脅性的物質(zhì)主義、隨波逐流和自滿自足的勝利。要是劉易斯僅僅寫了這三部小說(shuō),要是他在1926年或者1930年逝世,他的文學(xué)聲望也許會(huì)更牢靠。然而,他畢竟寫了這些作品。正如《曼徹斯特衛(wèi)報(bào)》所說(shuō),只要“打字機(jī)在響著,工資是高的,教育是自由的,影劇院是繁榮的,政府是由人民組成,受人民監(jiān)督,為人民工作。要使腳步邁得輕松而愉快”,那么這些有關(guān)自由精神對(duì)保守勢(shì)力的爭(zhēng)斗以及對(duì)于平凡庸俗的大手筆描繪仍然有其中肯之處。
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